Indicaciones de acoso

Indicaciones de acoso

Algunas indicaciones de que su hijo está siendo acosado

El niño más grande e intimidante de la escuela, con los puños más fuertes y la personalidad más agresiva, ya no es el típico matón del patio de la escuela. De hecho, los matones de hoy no roban el dinero del almuerzo; más bien arruinan reputaciones y crean rumores hirientes a través de Internet y las redes sociales. Sin embargo, los efectos negativos de la victimización por parte de un acosador siguen siendo los mismos: los niños recurren a la depresión, el aislamiento social, las lesiones físicas, la adicción, la autolesión e incluso el suicidio. Aquí hay diez señales a las que debe prestar atención si cree que su hijo puede ser víctima de acoso...

1. Lesiones inexplicables

Las investigaciones actuales en Estados Unidos indican que aproximadamente 1 niño es acosado cada 7 minutos. Lamentablemente, a menudo las víctimas de comportamientos de acoso intentarán ocultar cualquier rastro. Sin embargo, aún pueden existir indicaciones físicas además de los cambios de comportamiento (es decir, aislamiento social, depresión, autolesión e incluso pensamientos suicidas). Busque moretones, cortes o rasguños que no puedan ser el resultado de las actividades habituales de los adolescentes (es decir, deportes de equipo). Por ejemplo, los ojos morados no suelen ser el resultado de un comportamiento brusco normal en la infancia o la adolescencia. De hecho, investigaciones de varios estudios estadounidenses indican que una décima parte de los estudiantes acosados admiten haber sido empujados, manipulados con fuerza, escupidos, tropezados o empujados hacia abajo por otro estudiante. Este abuso físico deja más que los golpes y moretones normales en los adolescentes.

2.Cambios en el apetito

Si su hijo adolescente en crecimiento pierde el apetito de la nada, o tiene un hambre inexplicable a pesar de que lo envió a la escuela con un almuerzo para llevar, es posible que esté sufriendo victimización por parte de sus compañeros en la escuela. Por ejemplo, un niño que pierde por completo su apetito normalmente saludable puede estar sufriendo depresión o retraimiento social. Por otro lado, un niño que es enviado a la escuela con un almuerzo abundante y aún así regresa a casa con hambre y come como si no hubiera comido nada en todo el día, probablemente no lo haya hecho. Podría haber otro niño en la escuela robándole el almuerzo o el dinero del almuerzo. O el niño podría tener tanto miedo que se esconde durante la hora del almuerzo para evitar el acoso en lugar de almorzar con sus compañeros de estudios.

3. Días de enfermedad frecuentes

Los Departamentos de Justicia y Educación de EE. UU. descubrieron en una encuesta de 'Indicadores de seguridad y delincuencia escolar' de 2011 que el 5 por ciento de los jóvenes de 12 a 18 años admitieron haber faltado a la escuela debido a la intimidación de otro estudiante. El estudio se llevó a cabo en escuelas estadounidenses durante los años 2009 a 2010 y se centró en las lesiones de los docentes, las drogas y el alcohol en la escuela, las peleas, las armas y las percepciones generales de los estudiantes con respecto a la seguridad personal en la escuela. La investigación reveló que entre 2009 y 2010, un promedio del 74 por ciento de las escuelas públicas estadounidenses reportaron uno o más delitos violentos y el 45 por ciento reportó al menos un delito violento a la policía. Mientras que durante el mismo año escolar 2009 a 2010, se reportó acoso regular (diario o semanal) en el 23 por ciento de las escuelas públicas... y eso fue lo que se reportó.

4. Artículos personales faltantes

El acoso no es sólo un acto de abuso físico o verbal. De hecho, según un estudio de 1994 de Ahmad & Smith, el acoso puede consistir en una combinación de conductas agresivas como golpear, provocar, amenazar, abusar verbalmente y robar, iniciadas por uno o más estudiantes contra una sola víctima. Por ejemplo, según la investigación, es común que la agresión física directa disminuya con la edad (en los años de escuela media y secundaria). Sin embargo, otras conductas de acoso, como el robo y la intimidación, pueden volverse más rampantes a medida que los niños crecen. Los niños pueden robar productos electrónicos, juguetes, joyas, dinero y más. Esto significa que, si su hijo normalmente responsable pierde o regresa a casa con objetos de valor destruidos, podría estar sufriendo intimidación.

5. Grados de sufrimiento

Hay más de lo que parece cuando un estudiante decente de repente, y sin explicación, pierde el interés en tener un buen desempeño en la escuela, en los grupos sociales, en los amigos y en los pasatiempos que alguna vez le apasionaron. De hecho, es común que los estudiantes acosados se retiren de actividades que antes les parecían placenteras, lo cual es un gran indicio de que algo anda mal para los padres. Las víctimas de acoso admiten que evitan la escuela cuando la ven como un entorno inseguro. Las estadísticas estadounidenses sobre el acoso escolar indican que hasta el 7 por ciento de los estudiantes de octavo grado faltan a la escuela o fingen estar enfermos mensualmente debido al acoso. En muchos casos, el acoso aumentará el aislamiento de los estudiantes, la depresión y una menor autoestima. En muchos casos, estos resultados negativos se trasladan de los niños acosados a la edad adulta.

6. Tendencia a la autolesión

Las víctimas de acoso escolar tienen propensión* a autolesionarse debido a un sentimiento de inutilidad (es decir, cortarse brazos y piernas, arrancarse el cabello e incluso intentar suicidarse). Según el estudio de las Universidades de Oxford, Warwick, Bristol y UCL, publicado en la revista Pediatrics, los niños acosados por hermanos en la adolescencia temprana tenían el doble de tasa de depresión que los adultos jóvenes. El grupo de niños acosados también informó incidencias de autolesiones en el último año en comparación con los niños que no habían sido acosados. *propensión: inclinación o gusto hacia algo Los investigadores revelan otro lado del acoso, además del matón en el patio de la escuela. El estudio analizó el acoso en casa y reveló que las víctimas del acoso entre hermanos no tienen el refugio seguro y la distancia que tienen muchos agresores en la escuela, una vez que dejan la escuela o un determinado grado. El acoso entre hermanos puede tener lugar durante toda una infancia con pocos medios de escape.

7. Aislamiento

Si su hijo o hija, típicamente extrovertido, parece repentinamente apartado de un grupo cercano de amigos o pierde interés en las relaciones personales cercanas, podría estar sufriendo exclusión de la victimización entre pares. Esto puede resultar en una pérdida de interés en la escuela o en intereses sociales, pasatiempos o deportes que normalmente le apasionan. Un estudio publicado por los Institutos Nacionales de Salud encontró que la victimización entre pares sufrida durante la niñez, durante largos períodos de tiempo, de manera severa, a menudo resulta en síntomas psicóticos en la adolescencia temprana e incluso en la edad adulta. Esto significa que muchos niños que sufren acoso crónico terminan con trastornos psicóticos que aparecen en la edad adulta.

8. Evitación

Si su hijo falta a clases, pierde el autobús a propósito y pide que lo lleven a la escuela, camina por una ruta diferente hacia y desde la escuela o solicita cambiar de escuela por completo, existe un problema. Si se niegan a hablar de ello contigo, eso también es un indicador. Según un estudio realizado en colaboración por el Departamento de Criminología, Derecho y Sociedad de la Universidad George Mason y el Departamento de Sociología y Justicia Penal de la Universidad Villanova, titulado The Impact of Bullying Victimization on School Prevention, que examinó los datos recopilados por el informe de 2007 de los EE.UU. Encuesta Nacional sobre Victimización por Delitos: Suplemento sobre Delitos Escolares, los estudiantes evitarán lugares dentro o alrededor de las escuelas si son o presencian incidentes de victimización en estos lugares. El estudio monitoreó los efectos del acoso escolar en 11.161 estudiantes de entre 12 y 18 años.

9. Pérdida de sueño

Si su hija adolescente, típicamente enérgica, se fatiga repentinamente sin motivo alguno, algo no está bien. La intimidación por parte de un acosador es estresante y pone a la víctima en un modo de respuesta de lucha o huida, lo que resulta en dificultad para dormir. Según múltiples estudios, los niños víctimas de acosadores tienden a tener más días de enfermedad, problemas de sueño, dolores de estómago y dolores de cabeza en comparación con sus compañeros que no son acosados. Por otro lado, un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Michigan indica que la falta de sueño también puede ser una de las principales causas del comportamiento de acoso. Cuando los investigadores analizaron los datos recopilados de 341 niños de escuelas primarias de Michigan, descubrieron sorprendentemente que los problemas de sueño y la falta de sueño conducían a conductas disruptivas en clase y a una mayor incidencia de conductas de acoso.

10. Exclusión de actividades sociales

El informe sobre seguridad y delitos escolares indica que los insultos, la difusión de rumores, el daño físico, las amenazas personales y la exclusión de grupos sociales (tanto en línea como en actividades grupales) son las formas más comunes de acoso escolar. Según una investigación del Instituto sobre Exclusión Social de la Escuela de Psicología Profesional Adler de Chicago, el acoso escolar reciente se ha visto afectado únicamente por amenazas y empujones en el patio de la escuela. Los agresores, en lugar de burlarse y poner apodos, ahora simplemente evitan socialmente a los niños acosados, por lo que no se les incluye en juegos ni actividades deportivas. El nuevo acoso como forma de exclusión social puede extenderse desde la niñez hasta la edad adulta, según la Dra. Lynn Todman, directora ejecutiva del Instituto de Exclusión Social de la Escuela de Psicología Profesional Adler: “La exclusión social es creada activamente por el estructuras y sistemas que organizan y guían el funcionamiento de nuestra sociedad... [y] determinan la asignación de derechos, recursos y oportunidades tales como alimentación, seguridad, educación, salud, debido proceso y vivienda”.
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